Vol. 27 No. 2 (2025): Artigos de Fluxo Contínuo

Expediente

• EXPEDIENTE

  Ângela Adriane Schmidt Bersch

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.63595/rdsis.v27i2.20705

• EDITORIAL 2/2025

  Ângela Adriane Schmidt Bersch, Lindsey Machado Oliveira

  6-7

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.63595/rdsis.v27i2.20693

Artigos de Fluxo Contínuo

• PRÁTICAS CORPORAIS DE AVENTURA NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA: EM DEFESA DA ALFABETIZAÇÃO ECOLÓGICA

  Derli Juliano Neuenfeldt, Camila Portaluppi Michelon, Jaqueline Luiza Klein, Leonardo Fernandes

  8-27

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.63595/rdsis.v27i2.18416

• SENSES AND MEANINGS ATTRIBUTED TO PHYSICAL AND SPORTING ACTIVITIES PRACTICED IN PUBLIC SPACES IN PELOTAS/RS

  Ana Valéria Lima Reis, José Antonio Bicca Ribeiro, Alan Goularte Knuth

  28-47

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.63595/rdsis.v27i2.18597

• FORMAÇÃO INICIAL E EDUCAÇÃO FÍSICA NA PERSPECTIVA INCLUSIVA PERCEPÇÕES DE ESTUDANTES EM FORMAÇÃO DE UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR NA ZONA DA MATA MINEIRA

  Marcio Jose Rodrigues da Silva, Soraya Dayanna Guimarães Santos

  48-61

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.63595/rdsis.v27i2.18794

• The Formation of Football Referees in Rio Grande do Sul (1960-1980)

  Joseph Ribeiro Lopes, Bruno Peradotto Lamb, Janice Zarpellon Mazo

  62-81

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.63595/rdsis.v27i2.19030

• DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR ÀS DIRETRIZES CURRICULARES DO ESTADO DE GOIÁS O CAMINHO CONSTRUÍDO PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO MÉDIO

  Ana Lúcia Campos de Oliveira, Iara Custódio da Silva, Nicole Marques Godoi , Nyuara A. S. Mesquita

  82-95

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.63595/rdsis.v27i2.19260

• FROM A UNIVERSITY EXTENSION PROJECT TO THE PARAPAN AMERICAN GAMES AN INTERSECTIONAL PERSPECTIVE ON THE TRAJECTORIES OF A BLACK PARA-BADMINTON ATHLETE AND COACH

  Stéphanie do Prado Brasil, Aline Miranda Strapasson, Marília Martins Bandeira, Raquel da Silveira

  96-115

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.63595/rdsis.v27i2.19314

• Artigo ROUTINE IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION: AN ANALYSIS BASED ON THE BIOECOLOGICAL THEORY UMA ANÁLISE A PARTIR DA TEORIA BIOECOLÓGICA

  Hardalla, Menses

  116-129

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.63595/rdsis.v27i2.20285