<b>O conceito de mediação e ZDP em sala de aula de língua estrangeira</b>

Autores/as

  • Volnei Jandir Bigliardi Vasconcelos

Palabras clave:

Interação. Sociabilidade. Mediação. ZDP.

Resumen

O presente trabalho tem como objetivo investigar os diferentes níveis de atividades sócio-culturais em sala de aula e a influência das mesmas nos processos de aprendizagem de cada aluno individualmente e, ao mesmo tempo, de um referido grupo em busca de autonomia. A investigação tem como fonte norteadora os conceitos de Mediação e Zona de Desenvolvimento Proximal advindos da psicologia sócio-histórica representada por Vygotsky e seus seguidores.

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Biografía del autor/a

Volnei Jandir Bigliardi Vasconcelos

Possui graduação em Licenciatura plena em Inglês pela Universidade Católica de Pelotas (2002). Atualmente é professor titular do Yazigi - Pelotas. Atualmente desenvolvendo Master's degree in Education: Cooperative Learning in ESL/EFL classes.

Mais informações: Currículo Lattes

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Publicado

2010-03-25

Cómo citar

Vasconcelos, V. J. B. (2010). <b>O conceito de mediação e ZDP em sala de aula de língua estrangeira</b>. Revista Didática Sistêmica, 2, 38–44. Recuperado a partir de https://periodicos.furg.br/redsis/article/view/1197

Número

Vol. 2 (2006)

Sección

Artigos de Fluxo Contínuo

Licencia

Ao encaminhar os originais, o(s) autor(es) cede(m) os direitos de publicação para a Revista Didática Sistêmica

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