v. 13 n. 1 (2011)

• Editorial

  Raquel da Silveira

  1-2

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Artigos de Fluxo Contínuo

• Análise da nomenclatura anatômica adotada nos livros de ciências e biologia

  Vitor Caiaffo Brito, Ardilles Juan Carlos Alves dos Santos, Belisa Duarte Ribeiro de Oliveira

  3-19

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• Educação a distância: uma abordagem dialógica na construção de materiais didáticos impressos

  Ivanda Martins Silva

  20-33

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• Aspectos sociais na questão da busca pela informação: recursos utilizados por alunos de diferentes realidades para a realização das suas atividades escolares

  Barbara Duarte Milbrath, Alex Serrano de Almeida, Angélica Conceição Dias Miranda

  34-49

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• Viabilidade da utilização da horta da escola como laboratório para ensino de ciências e biologia

  Claudia Tatiana Araujo da Cruz-Silva, Franciele Caroline Munaretto, Tatiana Mantovani

  50-63

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• A Educação como aporte para a constituição da cidadania: a contribuição do ideal de Educação ateniense

  Everton Bandeira Martins, Andrea Maria Matias da Silva, Marcos Luiz da Silva, Vanessa dos Santos Moura

  64-75

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• Práticas Corporais Integrativas e Saúde Emocional

  Tiago Oviedo Frosi, Mauro Luiz Pozatti

  76-92

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• Interdisciplinaridade e mídia- educação, entre a intencionalidade da escrita às contradições da ação: a experiencia do curso de Educação Física da UNIVALI Biguaçu

  Ana Lúcia Machado, Bruno Emmanuel Santana da Silva, Veruska Pires

  93-103

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