Environmental Education in an Interdisciplinary approach:
Analysis in the Postgraduate Course in Regional Development at UTFPR, Campus Pato Branco
DOI:
https://doi.org/10.14295/ambeduc.v28i2.16098Keywords:
Interdisciplinarity, Environmental education, Postgraduate studies, PPGDR-UTFPR.Abstract
This paper analyzed environmental education in the curriculum and academic production of the Graduate Program in Regional Development at the Federal Technological University of Paraná, Pato Branco Campus, through an exploratory study of a qualitative nature with descriptive analyses. Through the initial considerations on interdisciplinarity and Environmental Education in Higher Education, it was observed that the environmental theme has been treated in a transversal and interdisciplinary way in the academic works produced in the program. At least one paper is produced purely on Environmental Education each year, and in general, the topic of Environmental Education is presented in a cross-cutting way, cutting across both lines of research and being present in other research projects with different approaches.
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