Questões socioambientais amazônicas, CTS e o ensino de ciências<br>Amazon socio-environmental issues, CTS and science teaching
DOI:
https://doi.org/10.14295/remea.v33i3.5817Palabras clave:
Memória, desenvolvimento, educação científica.Resumen
Esse artigo dedica-se a problematizar questões socioambientais que envolvem as dimensões políticas, sociais, culturais, ambientais, ecológicos e econômicos da região amazônica no contexto do ensino de ciências. Destaca-se à memória social dos sujeitos amazônidas a qual considera-se ser o ponto de partida para a práxis de muitos educadores. Certamente, essas questões se fazem presentes no cotidiano das pessoas que vivem na região e, portanto, na vida de estudantes e professores e são fundamentais para emancipação dos sujeitos.Descargas
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