Percepção ambiental sobre mudanças climáticas por meio de incentivo a construção de uma horta orgânica em escola municipal de Landri Sales-PI

Autores/as

  • Raynara Ferreira da Silva Universidade Federal Rural de Pernambuco - UFRPE https://orcid.org/0000-0001-8806-2721
  • Weslley Maycon Neris Batista Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí - IFPI

DOI:

https://doi.org/10.63595/remea.v42i2.19409

Palabras clave:

Educación Ambiental, Sostenibilidad Escolar, Percepción Ambiental

Resumen

Los cambios climáticos han generado problemas ambientales que hoy son objeto de debate. Como medio para minimizar estos riesgos y concienciar a la población, la educación ambiental se presenta como una herramienta necesaria en este proceso de transformación ciudadana. Con este fin, se realizó una investigación exploratoria cualitativa y cuantitativa, cuyo objetivo fue comprender la percepción de los estudiantes sobre cómo la Educación Ambiental puede ayudar en la comprensión del Cambio Climático, fomentando la creación de huertas orgánicas. El estudio se llevó a cabo en la Escola Municipal Marques da Rocha (Landri Sales, Piauí, Brasil), aplicándose dos cuestionarios (pre y post-charla) a estudiantes de 9º grado y a la comunidad escolar. Los datos demostraron que la charla tuvo un impacto educativo relevante, promoviendo la concienciación sobre huertas orgánicas, integrando conceptos teóricos, prácticas sostenibles y beneficios ambientales. Estos resultados indican que tales actividades pueden contribuir a esta comprensión, fomentando en el ámbito escolar la discusión de aspectos sociales orientados a la sostenibilidad.

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Biografía del autor/a

Raynara Ferreira da Silva, Universidade Federal Rural de Pernambuco - UFRPE

Fiscal Ambiental na Prefeitura de Landri Sales - PI. Mestrado em Ciências Florestais pela Universidade Federal Rural de Pernambuco (2021). Engenheira Florestal pela Universidade Federal do Piauí, Campus Professora Cinobelina Elvas (UFPI/CPCE). Participou da Empresa Florestal do Piauí Júnior - EfloPI Jr., empresa júnior de consultoria e assessoria florestal onde foi Membro Associada Efetiva da gestão entre (2014/2015), Conselho Fiscal (2015/2016), Vice-presidente (2016/2017) e Presidente (2017/2018).

Weslley Maycon Neris Batista, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí - IFPI

Tecnólogo em Gestão Ambiental pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí (IFPI). Especialista em Gerenciamento de Recursos Ambientais pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí (IFPI). Mestre em Desenvolvimento e Meio Ambiente pela Universidade Federal do Piauí (UFPI). Atualmente é docente no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí (IFPI) atuando nas áreas das ciências ambientais. Trabalhou como Consultor Técnico Ambiental participando de equipes na elaboração de estudos ambientais e execução de programas ambientais (EIA/RIMA, RCA/PCA, PRAD e PBA).

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Publicado

2025-08-15

Cómo citar

da Silva, R. F., & Batista, W. M. N. (2025). Percepção ambiental sobre mudanças climáticas por meio de incentivo a construção de uma horta orgânica em escola municipal de Landri Sales-PI. REMEA - Revista Eletrônica Do Mestrado Em Educação Ambiental, 42(2), 378–395. https://doi.org/10.63595/remea.v42i2.19409

Número

Vol. 42 Núm. 2 (2025): Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental: Fluxo Contínuo

Sección

Educação Ambiental e Justiça Climática no Nordeste - Relatos de Experiências

Licencia

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