Percepção ambiental sobre mudanças climáticas por meio de incentivo a construção de uma horta orgânica em escola municipal de Landri Sales-PI

Authors

  • Raynara Ferreira da Silva Universidade Federal Rural de Pernambuco - UFRPE https://orcid.org/0000-0001-8806-2721
  • Weslley Maycon Neris Batista Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí - IFPI

DOI:

https://doi.org/10.63595/remea.v42i2.19409

Keywords:

Environmental Education, School Sustainability, Environmental Perception

Abstract

Climate change has triggered environmental issues that are now widely debated. To mitigate these risks and raise public awareness, environmental education serves as a crucial tool for transforming citizens' perspectives. With this in mind, an exploratory qualitative and quantitative study was conducted to assess students' perceptions of how environmental education can enhance their understanding of climate change by encouraging the creation of organic gardens. The research took place at Escola Municipal Marques da Rocha (Landri Sales, Piauí, Brazil), where two questionnaires (pre- and post-lecture) were administered to 9th-grade students and the broader school community. The findings revealed that the lecture had a significant educational impact, raising awareness about organic gardening while integrating theoretical concepts, sustainable practices, and environmental benefits. These results suggest that such activities can foster a deeper understanding of climate issues, promoting sustainability-focused social discussions in schools.

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Author Biographies

Raynara Ferreira da Silva, Universidade Federal Rural de Pernambuco - UFRPE

Fiscal Ambiental na Prefeitura de Landri Sales - PI. Mestrado em Ciências Florestais pela Universidade Federal Rural de Pernambuco (2021). Engenheira Florestal pela Universidade Federal do Piauí, Campus Professora Cinobelina Elvas (UFPI/CPCE). Participou da Empresa Florestal do Piauí Júnior - EfloPI Jr., empresa júnior de consultoria e assessoria florestal onde foi Membro Associada Efetiva da gestão entre (2014/2015), Conselho Fiscal (2015/2016), Vice-presidente (2016/2017) e Presidente (2017/2018).

Weslley Maycon Neris Batista, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí - IFPI

Tecnólogo em Gestão Ambiental pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí (IFPI). Especialista em Gerenciamento de Recursos Ambientais pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí (IFPI). Mestre em Desenvolvimento e Meio Ambiente pela Universidade Federal do Piauí (UFPI). Atualmente é docente no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí (IFPI) atuando nas áreas das ciências ambientais. Trabalhou como Consultor Técnico Ambiental participando de equipes na elaboração de estudos ambientais e execução de programas ambientais (EIA/RIMA, RCA/PCA, PRAD e PBA).

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Published

2025-08-15

How to Cite

da Silva, R. F., & Batista, W. M. N. (2025). Percepção ambiental sobre mudanças climáticas por meio de incentivo a construção de uma horta orgânica em escola municipal de Landri Sales-PI. REMEA - Revista Eletrônica Do Mestrado Em Educação Ambiental, 42(2), 378–395. https://doi.org/10.63595/remea.v42i2.19409

Issue

Vol. 42 No. 2 (2025): Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental: Fluxo Contínuo

Section

Educação Ambiental e Justiça Climática no Nordeste - Relatos de Experiências

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