Dimensões do discurso político de teses e dissertações sobre educação ambiental
DOI:
https://doi.org/10.14295/remea.v41i1.14864Palabras clave:
Educação ambiental; crise; análise do discursoResumen
En este trabajo buscamos analizar la dimensión del discurso político de las tesis y disertaciones sobre educación ambiental desde la teoría bakhtiniana del análisis del discurso. El corpus de esta investigación está compuesto por tesis y disertaciones, producidas en 2016 en diferentes universidades estatales y federales de Brasil y este estudio tuvo como objetivo analizar desde el contexto educativo, como el discurso atribuido o concepto y contextualización al término "crisis" y, finalmente, expone la dimensión del discurso político inculcado en las tesis, el análisis se hizo a partir de la teoría del dialogismo de Bajtín y configuramos la investigación considerando la forma en que se colocan y expresan los conceptos en las tesis analizadas, buscamos comprender cómo se desarrolla la política. Se colocan puntos de vista en la producción científica sobre la educación ambiental y cómo inciden en la producción científica en el área de la educación ambiental.
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