Escuela de Biodiversidad:

buenas prácticas en Educación Ambiental en el Museo de la Vila, Luís Correia, Piauí, Brasil

Autores/as

  • Rejane Fontenele de Sousa Universidade Federal do Delta do Parnaíba – UFDPar
  • Áurea da Paz Pinheiro Universidade Federal do Piauí – UFPI

DOI:

https://doi.org/10.14295/remea.v40i2.14527

Palabras clave:

Escuela de Biodiversidad, Museo del Pueblo, Educación Ambiental

Resumen

Este artículo presenta las acciones desarrolladas en la Escuela de Biodiversidad del Área de Protección Ambiental Delta del Parnaíba, proyecto que integra el Programa Educativo y Cultural del Museo de la Vila, museo del territorio, equipamiento cultural de base comunitaria en una aldea-barrio de pescadores, Cocotero de la Playa. El objetivo fue contribuir a la construcción de valores, conocimientos, habilidades, actitudes y competencias encaminadas a la conservación del medio ambiente con el público participante. El diseño metodológico adoptado fue de enfoque cualitativo, del tipo investigación-acción-participativa, con talleres didáctico-culturales de educación ambiental y patrimonial, combinados con las habilidades artístico-culturales de niños de siete años residentes en el territorio de estudio. Se constató que la Educación Ambiental permite cambios de actitudes, ya que actúa en la sensibilización y concientización de los ciudadanos, incentivándolos a participar en procesos colectivos.

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Biografía del autor/a

Rejane Fontenele de Sousa, Universidade Federal do Delta do Parnaíba – UFDPar

Mestre em Artes, Patrimônio e Museologia pela Universidade Federal do Delta do Parnaíba (UFDPar). Docente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí (IFPI)

Áurea da Paz Pinheiro, Universidade Federal do Piauí – UFPI

Doutora em História pela Universidade Estadual de Campinas, São Paulo. Pós-doutora em Ciências da Arte e do Patrimônio, Especialista em Museologia, Universidade de Lisboa, Portugal. Docente da Universidade Federal do Piauí. Professora Colaboradora no Mestrado em Museologia e Doutora em Belas-Artes na Universidade de Lisboa.

Citas

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Publicado

2023-08-18

Cómo citar

Fontenele de Sousa, R., & da Paz Pinheiro, Áurea. (2023). Escuela de Biodiversidad: : buenas prácticas en Educación Ambiental en el Museo de la Vila, Luís Correia, Piauí, Brasil. REMEA - Revista Eletrônica Do Mestrado Em Educação Ambiental, 40(2), 333–350. https://doi.org/10.14295/remea.v40i2.14527

Número

Vol. 40 Núm. 2 (2023): Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental - Fluxo Contínuo

Sección

Artigos

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