Ecoética y Educación Ambiental

bases para la gestión del territorio

Autores/as

  • Edson Vicente Silva Universidade Federal do Ceará
  • Mario Burgui-Burgui Universidade de Alcalá
  • Francisco Otávio Landim Neto Universidade Federal do Amapá

DOI:

https://doi.org/10.14295/remea.v39i1.13882

Palabras clave:

Ética Ambiental, Educación Ambiental, Gestión Territorial

Resumen

En el contexto actual hay que comprender la importancia que asume la ética ambiental en la aplicabilidad de la planificación y gestión ambiental, subsidiando la base necesaria a una educación ambiental direccionada a la sostenibilidad socioambiental. En el fondo de la cuestión ambiental mundial, hoy se enfoca el porqué del abandono de la ética ambiental, de la percepción y respeto para con los paisajes naturales. La visión antropocéntrica se torna plenamente dominante en la actual sociedad. En este artículo se busca discutir aspectos relativos a la proposición de una gestión participativa, explicando la ética ambiental apoyada en comportamientos y prácticas de educación ambiental dirigidos al desarrollo sostenible, pueden contribuir a tal efecto. Se considera que sólo el conocimiento científico y las inversiones financieras no son suficientes para una eficaz organización territorial, que involucre la conservación y recuperación de los paisajes naturales y culturales.

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Biografía del autor/a

Edson Vicente Silva, Universidade Federal do Ceará

Graduação em Geografia - Bacharelado e Licenciatura pela Universidade Estadual do Ceará (1981), mestrado em Planejamento Rural em Função do Meio Ambiente pelo Instituto Agronômico Mediterrâneo de Zaragoza (1987), doutorado em Geografia pela Universidade Estadual Paulista Rio Claro São Paulo (1993), pós-doutor em Educação Ambiental pela Faculdade de Educação da Universidade Federal da Bahia (2006) e pós-doutor em Planejamento e Geoecologia da Paisagem pela Faculdade de Geografia, Universidade de Havana-Cuba (2007). Atualmente é professor titular da Universidade Federal do Ceará (1997), tirocínio docente da Universidade Federal da Bahia e professor dos Doutorados e Mestrados em Geografia e de Desenvolvimento e Meio Ambiente (PRODEMA), da Universidade Federal do Ceará. E-mail: cacauceara@gmail.com

Mario Burgui-Burgui, Universidade de Alcalá

Professor PHD do Departamento de Geologia, Geografia & Meio Ambiente da Universidade de Alcalá, em Madri, Espanha. Responsável pela Cátedra de Ética Ambiental “Fundación Tatiana Pérez de Guzmán el Bueno”, Universidad de Alcalá (Madrid, España). E-mail: mario.burgui@uah.es

Francisco Otávio Landim Neto, Universidade Federal do Amapá

Professor Adjunto C do Magistério Superior - 40h DE - Colegiado de Geografia da Universidade Federal do Amapá - UNIFAP, Campus Binacional do Oiapoque. Graduado em Geografia na modalidade Licenciatura pela Universidade Federal do Ceará - UFC (2010). Possui mestrado em Geografia (2013) pela Universidade Federal do Ceará. Doutor (2016) na referida instituição. Diretor Geral do Campus Binacional do Oiapoque (2017-2021). Professor vinculado ao Programa de Pós-graduação em Geografia (Mestrado) PPGEO - UNIFAP. 

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Publicado

2022-04-14

Cómo citar

Silva, E. V., Burgui-Burgui, M., & Landim Neto, F. O. (2022). Ecoética y Educación Ambiental: bases para la gestión del territorio. REMEA - Revista Eletrônica Do Mestrado Em Educação Ambiental, 39(1), 10–26. https://doi.org/10.14295/remea.v39i1.13882

Número

Vol. 39 Núm. 1 (2022): Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental - Fluxo contínuo

Sección

Artigos

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