Qualidade ambiental de edificações de ensino: uma ferramenta educativa para reflexão
DOI:
https://doi.org/10.14295/remea.v40i1.13435Palabras clave:
arquitetura, edificações de ensino, qualidade ambientalResumen
En un edificio docente, la calidad ambiental de los espacios incide en el bienestar de sus usuarios y en el desempeño de estudiantes y empleados. Sin embargo, la información sobre este tema suele ser demasiado técnica y compleja. En este sentido, el objetivo de la investigación, que culminó en este artículo, fue desarrollar una herramienta de fácil acceso y aplicación, basada en el estudio de las características de la arquitectura sostenible y en indicadores de evaluación ambiental existentes como LEED y AQUA. La herramienta fue aplicada en instituciones educativas de las ciudades de Ilhéus, Itabuna y Uruçuca-BA y puede ser utilizada en otras instituciones educativas, contribuyendo a la reflexión de sus usuarios sobre la percepción de sustentabilidad en estos edificios y la democratización de dicho conocimiento.
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