USO DE RESERVA LEGAL E ÁREAS DE PRESERVAÇÃO PERMANENTE POR PRODUTORES RURAIS EM ESPERANÇA DO SUL, RS

Autores/as

  • Pedro Celso Soares da Silva Universidade Estadual do Oeste do Paraná/Campus de Marechal Cândido Rondon.
  • Wanderlei Carlos Webers Universidade Estadual do Rio Grande do Sul

DOI:

https://doi.org/10.14295/remea.v22i0.2769

Palabras clave:

Ambiente, Preservação, Áreas agrícolas, Rios, Reflorestamento.

Resumen

O presente trabalho teve como objetivo realizar um estudo com a finalidade de verificar as áreas de preservação ambiental, adjacentes aos Rios Uruguai e Turvo no município de Esperança do Sul, RS. Realizou o estudo por intermédio de entrevistas com produtores rurais. Com base nas informações obtidas, conclui-se que existe ocupação de áreas de preservação com atividades agrícolas. Algumas soluções por parte das autoridades públicas começaram a ser introduzidas com a finalidade de reduzir a ocupação ilegal, como por exemplo, a criação de um termo de conduta para os produtores, além da distribuição de arvores nativas para reflorestar as áreas degradadas.

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Biografía del autor/a

Pedro Celso Soares da Silva, Universidade Estadual do Oeste do Paraná/Campus de Marechal Cândido Rondon.

Engenheiro Agrônomo, Doutor em Agronomia pela Universidade Federal de Santa Maria, Professor de Sociologia Rural e Ambiental do Centro de Ciências Agrárias da Universidade Estadual do Oeste do Paraná/Campus de Marechal Cândido Rondon. Rua Pernambuco, 1777, CEP:85960-000, Marechal Cândido Rondon, PR.

Wanderlei Carlos Webers, Universidade Estadual do Rio Grande do Sul

2 Bacharel em Desenvolvimento Rural e Gestão Agroindustrial pela Universidade Estadual do Rio Grande do Sul, Unidade de Bom Progresso, Militar do 7º BPM 1ª CIA Três Passos, RS Av. Dq. Caxias, 460 –CEP: 98600- 000,Três Passos, RS.

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Publicado

2012-09-23

Cómo citar

Silva, P. C. S. da, & Webers, W. C. (2012). USO DE RESERVA LEGAL E ÁREAS DE PRESERVAÇÃO PERMANENTE POR PRODUTORES RURAIS EM ESPERANÇA DO SUL, RS. REMEA - Revista Eletrônica Do Mestrado Em Educação Ambiental, 22. https://doi.org/10.14295/remea.v22i0.2769

Número

Vol. 22 (2009): Volume 22 : janeiro a julho de 2009

Sección

Artigos