Perception of Environmental Education among sales professionals at a shopping mall in São Luís, MA
DOI:
https://doi.org/10.63595/remea.v43i1.19109Keywords:
Environmental education, sustainability, retail workerAbstract
This study investigated the perceptions of retail workers regarding environmental education in their daily work routine. The qualitative research was conducted in a shopping center in São Luís (MA), using semi-structured interviews with five professionals from different stores. The results revealed that, although participants recognized the importance of the topic, their understanding of the concept was superficial. Sustainable practices such as recycling and water reuse were mentioned, but the need for more structured actions and ongoing training was highlighted. The main barriers identified were lack of knowledge, inadequate infrastructure, and institutional disincentives. Nevertheless, the participants expressed willingness to adopt more sustainable practices. It is concluded that environmental education, when continuously integrated into professional contexts, can strengthen sustainability in the commercial sector.
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