Expediente

Authors

  • Vanise dos Santos Gomes Universidade Federal do Rio Grande-FURG
  • Marcio Caetano Universidade Federal do Rio Grande-FURG

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Vanise dos Santos Gomes, Universidade Federal do Rio Grande-FURG

Instituto de Educação

Marcio Caetano, Universidade Federal do Rio Grande-FURG

Graduado em História pela FFP/UERJ, lecionei em escolas públicas, privadas e filantrópicas. No Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal Fluminense, cursei o mestrado e doutorado com as temáticas: currículos, gêneros e (homos)sexualidades. Como parte dos estudos de pós-graduação, realizei estágio no Programa de Estudios Feministas do Centro de Investigaciones Interdisciplinarias en Ciencias y Humanidades da Universidad Nacional Autónoma de México (CEIICH- UNAM) com a orientação das professoras Gloria Careaga e Norma Brazquez Graf. Paralelo ao magistério na educação básica, atuei profissionalmente em organizações de direitos humanos coordenando projetos de formação continuada com docentes, profissionais da saúde, gestores públicos e ativistas dos movimentos sociais LGBT e Aids. Atualmente atuo como professor adjunto no Instituto de Educação da Universidade Federal do Rio Grande- FURG.

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Published

2014-09-29

How to Cite

Gomes, V. dos S., & Caetano, M. (2014). Expediente. Momento - Diálogos Em Educação, 23(1), 1–4. Retrieved from https://periodicos.furg.br/momento/article/view/4683

Issue

Vol. 23 No. 1 (2014): LGBTT e Escolas: experiências, discursos e práticas educativas

Section

Expediente

License

À Revista Momento − Diálogos em Educação, ficam reservados os direitos autorais, de todos os artigos nela publicados.

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