Crianças diplomatas do cosmos

um estudo sobre cosmofobia e cosmopolítica nos quintais-terreiros

Autores

DOI:

https://doi.org/10.63595/remea.v42i3.18443

Palavras-chave:

quintais, diplomatas do cosmos, educação

Resumo

Nesta pesquisa, observamos  com as crianças, as mulheres e os quintais. Compartilhamos nossas experiências empíricas e dialogamos com referências teóricas que se conectam especialmente com antropólogos, filósofos e mestres das culturas tradicionais brasileiras. Refletiremos sobre quais conhecimentos são mobilizados e quais agências estão em jogo na construção da educação ambiental nos quintais-terreiros. A partir de nossos estudos sobre as crianças brincando, os quintais-terreiros, as mulheres caiçaras e os conceitos de encantamento, cosmofobia, terreiro, corpo-terreiro e corpo-território, além da diplomacia presente em cosmopolíticas que se estabelecem em territórios e corpos, apresentamos as crianças como diplomatas do cosmos.

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Biografia do Autor

Lucia Cavalieri, Universidade Federal Fluminense

Professora da Faculdade de Educação da Universidade Federal Fluminense (FEUFF). Doutora em Ciências (Geografia Humana). Pós-doutora em Educação pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (PPGEdu/UNIRIO).

Rafael Branco Cruz, Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro

Rafael Branco Cruz, conhecido nas artes por Rafael Crooz, é brasileiro, nascido em Barra Mansa/RJ, em 1986. Mestre em Educação e Sociedade pelo ISCTE-IUL (Lisboa 2018) tendo se dedicado à investigar a educação e a Natureza. É líder em Forest School pela GreenBow (2018). Sócio fundador da Associação Escola da Floresta - Forest School Portugal (2017). Doutorando no Programa de Pós-Graduação em Educação da UNIRIO.

Léa Tiriba, Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro

Professora Associada à Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO), atuando na Graduação (Escola de Educação) e no Programa de Pós-Graduação em Educação desta mesma Universidade (Mestrado/PPGEdu/UNIRIO). Coordenadora-líder do Grupo de Pesquisa "Infâncias, Tradições Ancestrais e Cultura Ambiental (GiTaKa) e do Núcleo Infâncias, Natureza e Artes/NiNA/UNIRIO. Educadora-ambientalista, atua no campo da Educação Infantil, em interface com a Educação Ambiental e a Educação Popular.

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Publicado

2025-12-19

Como Citar

Cavalieri, L., Branco Cruz, R., & Tiriba, L. (2025). Crianças diplomatas do cosmos: um estudo sobre cosmofobia e cosmopolítica nos quintais-terreiros. REMEA - Revista Eletrônica Do Mestrado Em Educação Ambiental, 42(3), 223–245. https://doi.org/10.63595/remea.v42i3.18443

Edição

v. 42 n. 3 (2025): Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental: Fluxo Contínuo

Seção

Artigos

Licença

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