Saberes dos universitários em relação a gestão de resíduos sólidos
DOI:
https://doi.org/10.63595/remea.v42i3.18046Palavras-chave:
Educação ambiental, Coleta seletiva, Reciclagem, Impacto socioambiental, ConhecimentoResumo
O objetivo da pesquisa foi analisar o nível de conhecimento, conscientização e atitudes quanto à gestão de resíduos sólidos, segundo a percepção de acadêmicos de uma instituição de ensino superior do interior do estado de Mato Grosso do Sul. Foi realizado um survey com 177 acadêmicos, e utilizou-se estatística descritiva e análise fatorial exploratória para obter os resultados. Os fatores explicativos foram resumidos em seis componentes, com percentual de variância de 70,207%. Pode-se considerar que os acadêmicos conhecem a legislação; ao efetuarem compras procuram verificar a origem e a embalagem dos produtos; conhecem os setores econômicos com maior consumo de água; entendem os programas de coleta seletiva e reciclagem; e, separam o próprio lixo. No entanto, ainda não sabem como lidar com os problemas ambientais.
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