Agenda 2030
a importância da Educação em Solos para alcançar as metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável
DOI:
https://doi.org/10.63595/remea.v42i1.16822Keywords:
educação em solos, sustentabilidade, cooperação internacionalAbstract
Nas últimas décadas, a exploração descontrolada dos recursos naturais atingiu níveis alarmantes, motivando diversas nações a manifestarem suas preocupações e se envolverem ativamente em debates sobre o desenvolvimento sustentável global. Em resposta, foi estabelecida a Agenda 2030, que compreende dezessete Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS). Nesse contexto, este estudo analisa o papel fundamental da Educação em Solos na promoção da sustentabilidade e na realização desses ODS. A metodologia adotada envolveu pesquisa bibliográfica interpretativa sobre a interconexão entre Educação em Solos, Meio Ambiente e Sociedade, evidenciando como a conscientização sobre a importância dos solos pode incentivar práticas sustentáveis. Concluiu-se que investir na Educação em Solos é indispensável, exigindo currículos relevantes na educação básica, capacitação de professores e cooperação entre governos, organizações e comunidades para enfrentar os desafios ambientais e sociais emergentes.
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