PERCEPÇÃO AMBIENTAL DOS ALUNOS DO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL, DO DISTRITO DE PIRAPORÃ – MS

Autores/as

  • Talita Gregorini Centro Universitário da Grande Dourados (UNIGRAN)
  • Giani Lopes Bergano Missirian Centro Universitário da Grande Dourados (UNIGRAN)

DOI:

https://doi.org/10.14295/remea.v22i0.2834

Palabras clave:

Educação Ambiental. Meio Ambiente. Representações.

Resumen

A Educação Ambiental na escola deve propiciar aos alunos a construção de uma consciência global e as ferramentas necessárias para assumirem posições referentes à proteção do meio. Eles devem conferir significado sobre a questão ambiental a partir da compreensão dos problemas que afetam sua vida e sua comunidade escolar. Neste sentido, este trabalho teve como objetivo verificar como os alunos do 5° ano do Ensino Fundamental da Escola Estadual Olívia Paula, situada no distrito de Piraporã, MS, compreendem o significado de Meio Ambiente e reconhecem os problemas ambientais locais e sua responsabilidade com a conservação do meio em que vive. A pesquisa foi realizada em agosto de 2008 e para a coleta de dados foi aplicado um questionário. Pôde-se perceber que os alunos possuem um conceito de meio ambiente como sinônimo de natureza, onde o ser humano não faz parte deste meio, sendo visto como causador e, ao mesmo tempo, solucionador dos problemas ambientais. Nesse contexto, para que os alunos possam compreender a complexidade e a amplitude das questões ambientais é fundamental oferecer-lhes uma visão contextualizada, o que inclui, além do ambiente físico, as suas condições sociais e culturais

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Biografía del autor/a

Talita Gregorini, Centro Universitário da Grande Dourados (UNIGRAN)

Licenciada em Pedagogia, Centro Universitário da Grande Dourados (UNIGRAN) – CEP 79824-900 – Dourados – MS – Brasil

Giani Lopes Bergano Missirian, Centro Universitário da Grande Dourados (UNIGRAN)

Mestre em Ecologia e Conservação e Professora do Centro Universitário da Grande Dourados (UNIGRAN) – CEP 79824-900 – Dourados – MS – Brasil –

Publicado

2012-09-25

Cómo citar

Gregorini, T., & Missirian, G. L. B. (2012). PERCEPÇÃO AMBIENTAL DOS ALUNOS DO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL, DO DISTRITO DE PIRAPORÃ – MS. REMEA - Revista Eletrônica Do Mestrado Em Educação Ambiental, 22. https://doi.org/10.14295/remea.v22i0.2834