EDUCAÇÃO AMBIENTAL E EDUCAÇÃO ESTÉTICA COMO PRÁTICA PEDAGÓGICA NO ESPAÇO ESCOLAR ATRAVÉS DO PROJETO DE EDUCAÇÃO ESTÉTICO-AMBIENTAL: “A COMPLEXIDADE DO SIMPLES ATO DE JOGAR LIXO NO CHÃO DA ESCOLA”

Abstract

O presente artigo aborda a experiência do Projeto de Educação Estético-Ambiental: “A complexidade do simples ato de jogar lixo no chão da escola”, como prática pedagógica possível no espaço escolar com base na Educação Ambiental e na Educação Estética. Idealizado e realizado por mestrandas do Programa de Pós-Graduação em Educação Ambiental- PPGEA da Universidade Federal do Rio Grande- FURG o projeto visa ministrar uma modalidade de Educação Ambiental, baseada na promoção de valores estéticos presentes na natureza e nas relações sociais, evidenciando para os alunos a dimensão estética de suas atitudes frente ao ambiente físico e social, promovendo uma reflexão sobre a concepção integral de homem e de meio ambiente enquanto totalidade, com base numa metodologia que privilegia a participação criativa através de oficinas estéticas, sendo realizado no ano letivo de 2008, com adolescentes na faixa etária entre 14 e 18 anos, no Colégio Estadual Lemos Júnior, em Rio Grande/RS.