Operational perspectives on environmental education in school district with COM-VIDA

Authors

  • Marcelino Gomes de Araújo Secretaria de Educação do Estado de Pernambuco https://orcid.org/0009-0008-6460-7457
  • Silvia Helena Lima Schwamborn Universidade Federal de Pernambuco

DOI:

https://doi.org/10.63595/remea.v42i3.18446

Keywords:

Environmental Education, approaches and conception, operability

Abstract

Environmental Education presents still deficient in promoting its objectives and the constitution its purpose. Therefore, this study aimed to analyze its operational aspects within different contexts and everyday in order to assess their true representative. For this, is used a model of qualitative and quantitative comparative research in municipal schools of Recife - PE who present the functioning of COM-VIDA, by the application questionnaires and structured interviews with educators. The research indicates that the problematic is positioned mainly in human resources management, related to conceptions, functional management, collective work, knowledge network and the use of methodologies by involved, where its applicability is a challenge front of way of how and by whom is being developed.

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Author Biographies

Marcelino Gomes de Araújo, Secretaria de Educação do Estado de Pernambuco

Mestre em Ecologia Humana e Gestão Socioambiental pela Universidade do Estado da Bahia, Campus VIII, Paulo Afonso - BA. Possui especializações em: Coordenação Pedagógica e Escolar (2024); Gestão Escolar (2024); Ciências da Natureza, suas Tecnologias e o Mundo do Trabalho (2022); e em Programação do Ensino de Biologia(2007). Graduações em Licenciatura Plena em Biologia (2005) e Pedagogia (2021). É professor efetivo da rede estadual de Educação de Pernambuco.

Silvia Helena Lima Schwamborn, Universidade Federal de Pernambuco

Professora Associada e pesquisadora do Centro Acadêmico de Vitória (CAV) e do Museu de Oceanografia Professor Petrônio Alves Coelho. Possui graduação em Engenharia de Pesca pela Universidade Federal Rural de Pernambuco (1993), mestrado (1997) e doutorado (2004) em Oceanografia pelo Programa de Pós-Graduacao em Oceanografia da Universidade Federal de Pernambuco. 

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Published

2025-12-19

How to Cite

Gomes de Araújo, M., & Lima Schwamborn, S. H. (2025). Operational perspectives on environmental education in school district with COM-VIDA. REMEA - Revista Eletrônica Do Mestrado Em Educação Ambiental, 42(3), 103–124. https://doi.org/10.63595/remea.v42i3.18446

Issue

Vol. 42 No. 3 (2025): Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental: Fluxo Contínuo

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