La LA EDUCACIÓN EN PAULO FREIRE Y SUS POSIBILIDADES EN LAS FERIAS DE AGRICULTURA FAMILIAR:

la construcción del conocimiento en la colectividad

Resumen

El autor Paulo Freire trabajó sobre temas para debatir sobre el modelo de educación y la ideología presente en las instituciones educativas, que afectan la vida de los sujetos. Este trabajo tiene como objetivo promover una discusión teórica sobre la educación no formal presente en el espacio social de los mercados libres para los productos de la agricultura familiar, como un espacio de reflexión sobre la legitimidad del conocimiento popular, basado en el concepto de educación popular y dialogando con el Educación ambiental. Para ello, realizamos una investigación exploratoria a través de una revisión bibliográfica, aportada por autores y estudios de casos que forman parte de una agenda de investigación para un proyecto de doctorado sobre el tema. A partir de los estudios analizados, las ferias pueden entenderse como un espacio de afirmación del conocimiento del campo, que incentiva las prácticas laborales cotidianas de los grupos populares y subordinados, a través de encuentros realizados en estos entornos. A diferencia de las instituciones educativas tradicionales, representan una posibilidad para la construcción colectiva del conocimiento compartido, en el que sus objetos no son propiedad de uno u otro individuo, sino la incidencia de un reflejo mutuo de ambos, en el que los productores son los principales actores en el proceso.