Curricularização da educação sexual e a proteção integral de meninas crianças e adolescentes:
análise sob a perspectiva de gênero
DOI:
https://doi.org/10.14295/juris.v34i1.16355Palavras-chave:
Currículo escolar, Doutrina da Proteção Integral, Educação Sexual, Pobreza Menstrual, Violência SexualResumo
Este artigo aborda a inclusão da educação sexual na matriz curricular, com enfoque na perspectiva de gênero e a proteção de crianças e adolescentes. Parte-se da contextualização da educação no Brasil, explorando a teoria de gênero e sua relação com o desenvolvimento escolar. Em seguida, destaca-se a importância da educação sexual na prevenção da violência sexual e na gestão da precariedade menstrual, recomendando, ao final, a incorporação permanente da educação sexual no currículo, reconhecendo suas conexões cruciais com direitos fundamentais.
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