Atuação do enfermeiro na educação ambiental e a relação com a sua formação acadêmica
DOI:
https://doi.org/10.14295/remea.v31i2.4647Palabras clave:
Educação ambiental, Enfermeiro, Formação.Resumen
O estudo objetiva analisar a relação do preparo do enfermeiro na realização de educação ambiental, de acordo com sua formação acadêmica, na atenção básica em um município no interior do estado de Mato Grosso-MT, no ano de 2013. Trata-se de uma pesquisa quantitativa, descritiva, de campo e não experimental, respeitando os aspectos éticos legais da pesquisa com seres humanos. Foi aplicado um questionário a 28 enfermeiros atuantes na rede de atenção básica de saúde, que afirmaram, em sua maioria, terem contato com disciplinas relacionando saúde e meio ambiente durante a graduação, porém os que negaram, demonstraram a necessidade unânime de capacitação sobre a temática abordada. Espera-se com este estudo refletir sobre as atividades de educação ambiental desenvolvidas pelo enfermeiro na atenção básica, bem como a intensificação dessa temática nas universidades.Descargas
Citas
BESERRA, Eveline Pinheiro; ALVES, Maria Dalva Santos; PINHEIRO Patrícia Neiva Costa; VIEIRA, Neiva Francenely Cunha. Educação ambiental e enfermagem: uma integração necessária. Revista Brasileira de Enfermagem, v. 63, n. 5, p. 848-52, 2010
BRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção à Saúde. Departamento de Atenção Básica. Política Nacional de Atenção Básica. Brasília, 2012a. 110p.
BRASIL. Portaria n°466/2012. Dispõe sobre diretrizes e normas regulamentadoras de pesquisa com seres humanos. Brasília (DF): Conselho Nacional de Saúde; 2012b. Diário Oficial da União de 13 de junho de 2013, Seção 1, p. 59.
BRASIL. Ministério do Meio Ambiente. Decreto n. 4.281 de 25 de junho de 2002. Regulamenta a Lei n. 9.795, de 27 de abril de 1999, que instituí a Política Nacional de Educação Ambiental (PNSA) e da outras providências. Brasília, 2002.
BRASIL, Constituição da República do Brasil: texto constitucional promulgado em 5 de outubro de 1988. Brasília, DF: Senado, 1988.
CAMPONOGARA, Silviamar; DIAZ, Paola da Silva; ROSSATO, Gabriela Camponogara; PERES, Roger Rodrigues; SOARES, Sabrina de Aguiar; ERTHAL, Graciele; VIERO, Cibelle Mello. Interface entre saúde e meio ambiente na formação profissional em saúde. Acta Paul Enferm, v. 25, n. 6, p. 902-7, 2012.
CAMPONOGARA, Silviamar; VIERO, Cibelle Mello; SARI, Vanúzia; ERTHAL, Graciele. A abordagem da interface saúde e meio ambiente na formação profissional de enfermeiros. Rev. Gaúcha Enferm, v. 32, n.4, p.647-53, 2011.
PATRÍCIO, Karina Pavão; OLIVEIRA, Thaís Santos; RIBEIRO, Jamil Thiago Rosa; MEDEIROS, Telma Marques; CRUVINEL, Maria Clara Fernandes Pereira; MIGUEL, Marília Maria; POGETTO, Maíra Rodrigues Badin Dal; SOARESI, Tayla Borges; BLASQUE, Winnie Perissini. Meio ambiente e saúde no Programa PET-Saúde: interfaces na atenção básica. Revista Brasileira de Educação Médica, v. 35, n. 3, p. 341-49, Rio de Janeiro, 2011.
PEREIRA, Mayra de Melo; PENHA, Tiffany Pestana da; VAZ, Elenice Maria Cecchetti; COLLET, Neusa; REICHERT, Altamira Pereira da Silva. Conceptions and practices of professional family health strategy for health education. Texto contexto - enferm., v. 23, n. 1, p. 167-175, 2014.
RODRIGUES, Carol Cardoso; RIBEIRO, Kátia Suely Queiroz Silva. Promoção da saúde: a concepção dos profissionais de uma Unidade de Saúde da Família. Trab Educ Saúde, v. 10, n. 2, p. 235-55, 2012.
RODRIGUES, Davi; SANTOS, Vilmar Ezequiel. A educação em saúde na Estratégia Saúde da Família: uma revisão bibliográfica das publicações científicas no Brasil. J Health Sci Inst, v. 28, n. 4, p. 321-4, 2010.
ROECKER, Simone; BUDÓ, Maria de Lourdes Denardin; MARCON, Sonia Silva. The educational work of nurses in the Family Health Strategy: difficulties and perspectives on change. Rev. esc. enferm. USP, v. 46, n. 3, p. 641-649, 2012.
ROECKER, Simone; MARCON, Sonia Silva. Educação em saúde: relatos das vivências de enfermeiros com a Estratégia da Saúde Familiar. Invest. Educ. Enferm, v. 29, n. 3, p. 381-90, 2011.
ROECKER, Simone; NUNES, Elisabete de Fátima Polo de Almeida; MARCON, Sonia Silva. The educational work of nurses in the Family Health Strategy. Texto contexto - enferm, v. 22, n. 1, p. 157-165, 2013.
SILVA, Maria Cristina Bolela; PEDROSO, Ericka Milena Mesquita Morais; KAWASAKI, Clarice Sumi. As pesquisas em educação ambiental crítica: análise de teses e dissertações. XI Congresso Nacional de Meio Ambiente de Poços de Calda. Maio 2014. Poços de Calda – MG.
SILVA, Maria Josefina; SOUSA, Eliane Miranda de; FREITAS, Cibelly Lima. Formação em enfermagem: interface entre as diretrizes curriculares e os conteúdos de atenção básica. Rev. bras. enferm, v. 64, n. 2, p. 315-321, 2011.
VIERO, Cibelle Mello; CAMPONOGARA, Silviamar; SARI, Vanúzia; ERTHAL, Graciele. Perception of nurses-professors about environmental problems: grants to the professional training on nursing. Texto contexto - enferm., v. 21, n. 4, p. 757-765, 2012.
