Educación ambiental y extensión popular como movimientos para la construcción del primer jardín comunitario en Araranguá-SC

Autores/as

  • Eduardo Fernandes Martinello Universidade Federal do Sul da Bahia
  • Wanderley de Jesus Souza Universidade Federal do Sul da Bahia
  • José Carlos Virtuoso Universidade do Extremo Sul Catarinense

DOI:

https://doi.org/10.63595/remea.v42i2.15855

Palabras clave:

Agricultura Urbana, Agroecología, Medio Ambiente

Resumen

Hoy en día es común ver espacios urbanos infrautilizados en las ciudades, fruto de la especulación inmobiliaria depredadora. La conversión de estos espacios en territorios vivos es posible y necesaria y la agricultura urbana se presenta como una posibilidad además de un mejor aprovechamiento del espacio urbano si no también de producción de alimentos. En ese sentido, la Educación Ambiental presenta estrategias metodológicas para tal conversión, en la línea de las estrategias metodológicas propuestas por el educador brasileño Paulo Freire. En este artículo, por lo tanto, buscamos presentar una experiencia exitosa en el uso de la Educación Ambiental como posibilidad de transición de una tierra subutilizada a un territorio vivo, donde se producen alimentos de manera comunitaria para las personas que pasan por una situación de alimentación. vulnerabilidad en el municipio de Araranguá, en el extremo sur de Santa Catarina. Como resultado, fue posible observar el compromiso de la comunidad y la construcción del conocimiento por parte de los estudiantes, según la práctica de Freire.

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Biografía del autor/a

Eduardo Fernandes Martinello, Universidade Federal do Sul da Bahia

Doutorando em Ciências Ambientais na Universidade do Extremo Sul Catarinense (UNESC) com bolsa CNPq; Doutorando em Biodiversidade e Conservação do Meio Natural na Universidade de Santiago de Compostela/Espanha (USC); Mestre em Ciências e Sustentabilidade pela Universidade Federal do Sul da Bahia (UFSB); Graduado em Engenharia Ambiental e Sanitária pela Universidade do Extremo Sul Catarinense (UNESC) com período sanduíche na Universidade de Santiago de Compostela/Espanha (USC).

Wanderley de Jesus Souza, Universidade Federal do Sul da Bahia

Doutor em Ciências pela Universidade de São Paulo (USP); Mestre em Agronomia pela Universidade de São Paulo (USP); Graduado em Engenharia Agrícola pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ).

José Carlos Virtuoso, Universidade do Extremo Sul Catarinense

Doutor e Mestre em Ciências Ambientais pela Universidade do Extremo Sul Catarinense (UNESC); Graduado em Comunicação Social pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).

Citas

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Publicado

2025-08-15

Cómo citar

Fernandes Martinello, E., de Jesus Souza, W., & Virtuoso, J. C. (2025). Educación ambiental y extensión popular como movimientos para la construcción del primer jardín comunitario en Araranguá-SC. REMEA - Revista Eletrônica Do Mestrado Em Educação Ambiental, 42(2), 21–42. https://doi.org/10.63595/remea.v42i2.15855

Número

Vol. 42 Núm. 2 (2025): Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental: Fluxo Contínuo

Sección

Artigos

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