O neoconservadorismo e os retrocessos na agenda educacional
Neoconservatism and setbacks in the educational agenda
El neoconservadurismo y retrocesos en la agenda educativa

Suzane da Rocha Vieira Gonçalves

Resumo


O presente ensaio objetiva problematizar os possíveis efeitos do neoconservadorismo no contexto brasileiro para a educação. O texto analisa brevemente a conjuntura política brasileira desde o golpe de 2016, apontando como as propostas conservadoras vão ocupando os discursos e pautando as políticas públicas. Neste cenário, são verificados retrocessos nos diretos sociais dos brasileiros. Considerando o término do período eleitoral e a eleição de Jair Messias Bolsonaro, procura-se traçar possíveis encaminhamentos já apontados pela proposta de governo do então candidato, as quais devem acentuar os retrocessos e estão, em nosso entendimento, ancoradas nos pressupostos do neoliberalismo.

The present essay aims to problematize the possible effects of neoconservatism in the Brazilian context for education. The text briefly analyzes the Brazilian political conjuncture since the coup of 2016, pointing out how the conservative proposals are occupying the speeches and guiding the public policies. In this scenario, there are verified setbacks in the social rights of Brazilians. Considering the end of the electoral period and the election of Jair Messias Bolsonaro, it is sought to trace possible referrals already pointed out by the government proposal of the then candidate, which should accentuate the setbacks and are, in our understanding, anchored in the assumptions of neoliberalism.

El presente ensayo objetiva problematizar los posibles efectos del neoconservadorismo en el contexto brasileño para la educación. El texto analiza brevemente la coyuntura política brasileña desde el golpe de 2016, apuntando cómo las propuestas conservadoras van ocupando los discursos y pautando las políticas públicas. En este escenario, se verifican retrocesos en los derechos sociales de los brasileños. Teniendo en cuenta el final del período de elección y elección Jair Bolsonaro Mesías, trata de rastrear posibles referencias ya mencionadas en el gobierno de entonces candidato propuesto, que debe hacer hincapié en los contratiempos y que son, en nuestra opinión, anclados en los supuestos neoliberalismo.

Palavras-chave


Políticas Educacionais; Educação; neoconservadorismo

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DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v0i2.8893

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