Um espaço em construção, Arte e Sustentabilidade
DOI:
https://doi.org/10.14295/remea.v31i2.4634Palavras-chave:
Sala de Arte, Ensino de surdo, SustentabilidadeResumo
Este artigo apresenta algumas considerações sobre a pesquisa "Sala Ambiente de Artes para o aluno surdo - uma proposta de inclusão e sustentabilidade" que propõe uma sala de arte que propicie a inclusão e acessibilidade deste aluno num espaço apropriado para a criação artística, contribuindo para o desenvolvimento de valores socioambientais e de sua autonomia. A abordagem metodológica da pesquisa foi de cunho bibliográfico e qualitativo assegurando a subjetividade dos envolvidos e seu contexto histórico.Downloads
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