El rol de la Red Nacional de Formación e Investigación Ambiental de Guatemala en la integración de la educación ambiental

Autores

  • Ana Lucía Solano Garrido Universidad del Valle de Guatemala
  • Alex Guerra Noriega
  • Francisco Fabián Juárez Padilla

DOI:

https://doi.org/10.14295/remea.v39i2.13994

Palavras-chave:

Redes inter-institucionales. Instituciones de Educación Superior. Educación Ambiental.

Resumo

Este trabajo presenta el caso de la Red Nacional de Educación e Investigación Ambiental de Guatemala (REDFIA), que en 2021 cumplió 25 años de trayectoria. La Red surgió como un mecanismo de coordinación entre universidades, centros de investigación y el Ministerio de Ambiente. Sus principales aportes han sido el desarrollo de políticas ambientales en las universidades; numerosos eventos de sensibilización ambiental; la creación del Sistema Guatemalteco de Ciencias del Cambio Climático y promoción de redes ambientales regionales. La Educación Ambiental ha sido un tema transversal llegando a las poblaciones estudiantiles de sus miembros y diferentes sectores de la sociedad. La revisión de documentos institucionales y entrevistas a informantes clave de la Red describen los factores que han contribuido a su trabajo, así como sus desafíos actuales y futuros.

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Biografia do Autor

Ana Lucía Solano Garrido, Universidad del Valle de Guatemala

Magister en Docencia Superior e Innovación. Secretaria de Investigación del Instituto de Investigaciones de la Universidad del Valle de Guatemala. Email: alsolano@uvg.edu.gt

Alex Guerra Noriega

Ph.D. in Geography and the Environment. Director general del Instituto Privado de Investigación sobre Cambio Climático – ICC. Email: aguerra@icc.org.gt

Francisco Fabián Juárez Padilla

Licenciado en Ingeniería Industrial. Investigador de la Asociación de Investigación y Estudios Sociales – ASIES. Email: ffabianjp@gmail.com

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Publicado

2022-06-17

Como Citar

Solano Garrido, A. L., Guerra Noriega, A., & Juárez Padilla, F. F. (2022). El rol de la Red Nacional de Formación e Investigación Ambiental de Guatemala en la integración de la educación ambiental. REMEA - Revista Eletrônica Do Mestrado Em Educação Ambiental, 39(Especial), 54–74. https://doi.org/10.14295/remea.v39i2.13994

Edição

Seção

Dossiê Realidades da Educação Ambiental em Universidades Latino-Americanas