OCIO, TRABAJO Y SATISFACCIÓN DE LOS DOCENTES DURANTE LA PANDEMIA DE COVID-19
Resumen
La pandemia de COVID-19 requirió adaptaciones que demandaron dedicación y tiempo por parte de los profesores universitarios. Con el aumento de las responsabilidades profesionales, el tiempo de ocio se vio comprometido, afectando la satisfacción del cuerpo docente con el ocio durante la pandemia. Ante esto, el objetivo fue analizar la relación entre el tiempo de trabajo y la satisfacción del profesor universitario con el ocio antes y durante la pandemia de COVID-19. Los datos sobre ocio y trabajo recopilados de 339 profesores universitarios a través de Google Forms fueron analizados mediante estadísticas descriptivas y análisis categóricos de contenido. La satisfacción con el ocio se vio comprometida, ya que debido al tiempo adicional dedicado al trabajo y las actividades domésticas, que se intensificaron debido al aislamiento social y la permanencia en casa, no fue posible alcanzar las posibilidades de libertad, bienestar y placer en el tiempo de ocio.
