ACERVO E REPOSITÓRIO DIGITAL - ARA
Memória e História da Educação no Centro-Oeste e Norte Brasileiros
DOI:
https://doi.org/10.14295/momento.v33i1.16316Palabras clave:
Historia de la Educación., Colección Digital., Repositorio Digital., Memoria Institucional. ARA.Resumen
Las colecciones y repositorios digitales (CD) son bases de datos en línea que almacenan de forma organizada la producción científica de una determinada institución o área temática, y pueden estar constituidas por fuentes en diversos formatos. A partir de esta definición intercambiable de los conceptos, se presenta y analiza la Colección y Repositorio Digital - ARA (2023), cuyo principal objetivo es difundir fuentes e investigaciones sobre Historia de la Educación con la colaboración de investigadores del Centro-Oeste, Norteamérica y América Latina. Los resultados muestran que esta colección y repositorio forma parte de la modelización del conocimiento, con políticas definidas para el funcionamiento de la colección digital, el acceso y la disponibilidad de los contenidos. Por lo tanto, los conceptos para la implementación se derivan de las funcionalidades, la usabilidad de las tecnologías de desarrollo y la mantenibilidad. Como resultado, ARA (2023) adopta un código abierto flexible y personalizado, que utiliza la herramienta Strapi (2023) como gestor de contenidos y está construido con el lenguaje de programación JavaScript. Además, la colección y el repositorio cuentan con documentación de uso y desarrollo, un marco para construir páginas de visita y el sistema de gestión de contenidos permite ciertos niveles de acceso para almacenar y poner a disposición los datos. También cabe destacar la información de fuentes de investigación que ponen a disposición los miembros conectados a ella. La conclusión es que la información y los datos se identifican, modelan, gestionan y difunden, permitiendo añadir nuevos conocimientos, en un movimiento cíclico de mejora continua de la ejecución y del entorno digital del ARA (2023).
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