AGENDA AMBIENTAL COMO INSTRUMENTO DE EDUCAÇÃO FORMAL

Autores

  • Andréa de Araújo Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, São Luís, Maranhão.
  • Itatiane Morais Póvoas Ribeiro Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, São Luís, Maranhão.

DOI:

https://doi.org/10.14295/remea.v25i0.3372

Palavras-chave:

Agenda Ambiental, Educação Ambiental, agentes multiplicadores.

Resumo

Este trabalho teve como objetivo implementar a Agenda Ambiental no Centro de Ensino Médio - Liceu Maranhense, São Luís-MA, a fim de promover um novo modelo de relação homem-ambiente que vise formar cidadãos ambientalmente responsáveis, capazes de atuar como agentes multiplicadores das práticas ambientais no âmbito escolar. Foi adotada a metodologia conhecida por PPP (Planejamento, Processo e Produto), no período de novembro de 2008 a novembro de 2009. Na fase de Planejamento, houve aplicação de testes de sondagem e reuniões com todos os segmentos da comunidade escolar. Na fase de Processo, foi realizado um diagnóstico socioambiental, realização de palestras, oficinas e vivências. A fase de Produto constou da instalação da Agenda Ambiental. Observou-se grande participação dos segmentos na busca de propor soluções e/ou correções para contribuir na resolução dos problemas inventariados. O desenvolvimento das atividades propostas foi importante porque levaram os indivíduos a perceberem suas responsabilidades e necessidades de ação imediata para a solução dos problemas ambientais encontrados. O levantamento do diagnóstico é de extrema importância para o professor, porque o ajuda a eleger os meios para traduzir os problemas em conteúdos a serem trabalhados em aulas ou projetos, e para o aluno, pois permite que ele relacione aquilo que é trabalhado na escola com sua experiência diária, conferindo-lhe um despertar de consciência para que se reconheça como agente transformador da realidade.

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Biografia do Autor

Andréa de Araújo, Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, São Luís, Maranhão.

Prof.ª Dr.ª do Departamento de Química e Biologia, Universidade Estadual do Maranhão – UEMA.

Itatiane Morais Póvoas Ribeiro, Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, São Luís, Maranhão.

Acadêmica do Curso de Ciências Biológicas – Licenciatura, Universidade Estadual do Maranhão – UEMA.

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Publicado

2013-03-10

Como Citar

Araújo, A. de, & Ribeiro, I. M. P. (2013). AGENDA AMBIENTAL COMO INSTRUMENTO DE EDUCAÇÃO FORMAL. REMEA - Revista Eletrônica Do Mestrado Em Educação Ambiental, 25. https://doi.org/10.14295/remea.v25i0.3372