VOZES DA ARQUIBANCADA
O FENÔMENO DO AFASTAMENTO DAS ADOLESCENTES DO ENSINO MÉDIO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA
Resumen
Este artículo pretende hacer eco de las voces de los estudiantes que se alejan de las clases de Educación Física para quedarse en las gradas de las canchas. El objetivo de esta investigación fue discutir las razones de la falta de interés de los adolescentes de secundaria en participar de las clases, lo que nos llevó a seguir el camino a través de la Maestría Profesional en Educación Física Escolar en Red Nacional (PROEF), UFMG. En este estudio de caso, el fenómeno investigado deriva de la observación del movimiento de los estudiantes de las clases de Educación Física de una escuela estatal de Belo Horizonte que, clase tras clase, se sientan en las gradas y no realizan las actividades propuestas, llegando en ocasiones a 50 % del total de alumnos fuera de clase. Las gradas (o cualquier lugar fuera de la cancha) se convirtieron entonces en un lugar del colegio en el que es posible identificar este perfil de estudiante, que toma la decisión de no querer tomar clases de Educación Física. Así, a través de una metodología que incluyó la observación de clases durante un bimestre académico, el diario de clase, entrevistas a los adolescentes y diversas lecturas sobre el tema, presentamos como resultado de esta investigación las voces desde las gradas: el fenómeno del abandono de los estudiantes de secundaria de las adolescentes en las clases de Educación Física.
