CONSTRUIR CURRÍCULOS

EXPERIÊNCIAS DE COMPOSIÇÃO DE UM PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Resumen

Se busca ampliar los sentidos de la enseñanza a través de un curso de extensión universitaria comprometido con la elaboración del Proyecto Político Pedagógico de las escuelas. El campo problemático se constituye al evidenciar el malestar que experimentan los docentes con esta demanda institucional, ya que muchas veces no se sienten representados y valorados en este escrito. Presenta la organización de la cuarta edición del curso Construyendo currículo con la educación básica, con 40 horas, 60 participantes, formato híbrido (a distancia y presencial), realizado en 2022, en un Centro Municipal de Educación Infantil de Cariacica /ES. Moviliza la metodología de investigación-intervención basada en la investigación con la vida cotidiana y las redes de conversación como procedimiento para problematizar los diálogos entre los participantes. Hace conexiones con la noción de currículo en redes de conocimiento y evaluación como práctica cartográfica de registros cotidianos. Como resultado, destaca el aporte de las interacciones colaborativas institucionales en la composición, valorado por los participantes del curso por reconocimiento de pertenencia al proyecto y escritura, valoración del saber profesional, conocimiento de la historia de la institución, saber del homenajeado que presta su nombre a la escuela, elaboración de una versión actualizada del PPP de la institución.