EDITORIAL

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Biografía del autor/a

Ângela Adriane Schmidt Bersch, Universidade Federal do Rio Grande - FURG

Doutora em Educação Ambiental - PPGEA/FURG; Professora Adjunta Instituto de Educação - FURG. Atua nos cursos de graduação em Educação Física e Pedagogia; Coordena projetos de extensão Psicomotricidade Relacional e;Resiliência e formação de Educadores; Coordena o grupo de estudos ECOINFÂNCIAS - infâncias, Ludicidade e Ambientes; participa do Grupo de Estudos GEECAF.

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Publicado

2024-02-22

Cómo citar

Bersch, Ângela A. S. (2024). EDITORIAL. Revista Didática Sistêmica, 25(2), 7–8. Recuperado a partir de https://periodicos.furg.br/redsis/article/view/16710

Número

Vol. 25 Núm. 2 (2023): DOSSIÊ LINGUAGENS, INCLUSÃO E TECNOLOGIAS: PERSPECTIVAS DE GOVERNAMENTO NA CONTEMPORANEIDADE

Sección

Editorial

Licencia

Ao encaminhar os originais, o(s) autor(es) cede(m) os direitos de publicação para a Revista Didática Sistêmica