Editorial

Autores/as

  • Ângela Adriane Schmidt Bersch FURG
  • Camila Borges Ribeiro Universidade Federal do Rio Grande -FURG, Rio Grande /RS

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Biografía del autor/a

Ângela Adriane Schmidt Bersch, FURG

Doutora em Educação Ambiental - PPGEA/FURG; Professora Adjunta Instituto de Educação - FURG. Atua nos cursos de graduação em Educação Física e Pedagogia; Coordena projetos de extensão Psicomotricidade Relacional e;Resiliência e formação de Educadores; Coordena o grupo de estudos ECOINFÂNCIAS - infâncias, Ludicidade e Ambientes; participa do Grupo de Estudos GEECAF.

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Publicado

2023-06-20

Cómo citar

Bersch, Ângela A. S., & Ribeiro, C. B. (2023). Editorial. Revista Didática Sistêmica, 24(2). Recuperado a partir de https://periodicos.furg.br/redsis/article/view/15578

Número

Vol. 24 Núm. 2 (2022): DOSSIÊ: EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR

Sección

Editorial

Licencia

Ao encaminhar os originais, o(s) autor(es) cede(m) os direitos de publicação para a Revista Didática Sistêmica