A injustiça social expressa na carreira docente no ensino superior brasileiro em 2009 – 21 anos de incertezas – crônica da maioridade inatingida ao arrepio da Constituição Federal

Carlos André Huning Birnfeld, Éder Dion de Paula Costa

Resumo


O presente artigo resgata as balizas constitucionais que norteiam a carreira docente federal e a seguir examina, à luz destas, as normas infraconstitucionais que norteiam a carreira docente federal atualmente.

Palavras-chave


Carreira docente; Constituição; Justiça social

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DOI: https://doi.org/10.14295/juris.v14i0.3204

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JURIS - Revista da Faculdade de Direito, ISSN: 1413-3571, E-ISSN: 2447-3855, Rio Grande/RS, Brasil. Contato: revistajuris.furg@gmail.com
 
 
 
 
 

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