MEMÓRIA DA DISCIPLINA DE LUTAS E ARTES MARCIAIS NA FORMAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA NO BRASIL

Resumen

Los estudios históricos que se refieran al proceso de formación son siempre bienvenidos, sin embargo, también se entiende fundamental el estudio de las disciplinas que son y fueron parte del arsenal curricular de los egresados. Este artículo tuvo como objetivo resaltar la trayectoria histórica y la inserción de las disciplinas de Lucha y Artes Marciales en las Escuelas de Formación Profesional de Educación Física en Brasil, identificando los actores sociales y los lugares que permitieron su proceso de institucionalización en la graduación. Se utilizó como método la técnica de investigación documental y análisis temático. Los datos fueron tratados por análisis de contexto. Se concluyó que las Luchas y Artes Marciales estuvieron presentes en la construcción de la Educación Física en el país, sin embargo, las posturas a lo largo del proceso histórico crearon diferentes campos: el campo de la formación y el campo de las Luchas y Artes Marciales, demostrando que el mantenimiento de esta disciplina en el currículo se dio por un proceso de reproducción. Esta realidad perjudica grandemente el posicionamiento y la intervención de profesionales y técnicos de Lucha y Artes Marciales en el mercado, sugiriendo mayores discusiones sobre esta profesión en Brasil.