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MEMÓRIA, TRAJETÓRIA E ENSINO:
reflexões sobre a construção de produtos educacionais a partir da história e dos saberes de uma comunidade campesina, pelo olhar da etnomatemática
Daniela Ribeiro de Souza, Eline das Flores Victer
693-709
2025-11-21
DOI:
https://doi.org/10.63595/momento.v34i3.17827
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