PHYSICAL EDUCATION AS A HEALTH EDUCATION MEANS

Authors

  • Edison Alfredo de Araújo Marchand
  • Hedi Crecencia Heckler de Siqueira

DOI:

https://doi.org/10.14295/vittalle.v19i2.984

Keywords:

Saúde. Educação. Educação física. Health. Education. Physical education.

Abstract

Health and education are important knowledge fields for both human development and quality of life. Physical Education is a cultural act of education through health. It is based on its pedagogic and hygienic aspect, as a continuous practical and theoretical inter-relation contributing to the formation of a self-educated citizen, straightly related to the human existence, representing health, while it works on education, prevention and treatment of diseases, stimulating critical sense, making the individual more conscious.

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Author Biographies

Edison Alfredo de Araújo Marchand

Graduação em Educação Física pela Universidade da Região da Campanha (1990), Especialização em Ginástica Médica pela Faculdades Integradas Castelo Branco (1992), Especialização em Exercícios Resistidos na Saúde na Doença e no Enve pela Universidade de São Paulo (2000) e Mestrado em Enfermagem pelo Fundação Universidade Federal do Rio Grande (2004).

Mais informações: Currículo Lattes

Hedi Crecencia Heckler de Siqueira

Graduação em Enfermagem pela Universidade Federal de Santa Maria (1965), Curso de Administração Hospitalar pela Universidade de São Paulo (1975), Licenciatura em Administração Hospitalar pela Fundação Universidade Federal do Rio Grande (1978), Licenciatura em Enfermagem pela Fundação Universidade Federal do Rio Grande (1981), Especialização em Metodologia de Pesquisa pela Universidade de Mogi das Cruzes (1984), Mestrado em Enfermagem pela Universidade Federal de Santa Catarina (1998) e Doutorado em Enfermagem pela Universidade Federal de Santa Catarina (2001).

Mais informações: Currículo Lattes

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Published

2009-08-07

How to Cite

Marchand, E. A. de A., & de Siqueira, H. C. H. (2009). PHYSICAL EDUCATION AS A HEALTH EDUCATION MEANS. VITTALLE - Revista De Ciências Da Saúde, 19(2), 29–36. https://doi.org/10.14295/vittalle.v19i2.984

Issue

Vol. 19 No. 2 (2007)

Section

Artigos

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