Humor e ensino: J. Carlos e a caricatura no Ensino de História

Autores

  • Daniela Cardoso da Silva SEDUC/RS

DOI:

https://doi.org/10.63595/rbhcs.v1i1.10350

Resumo

O propósito deste artigo é dar um breve histórico da caricatura, analisando-a como instrumento para o Ensino de História, apontando como acontece este diálogo entre a arte caricata de J.Carlos no período chamado Estado Novo, sua representação de mundo e o ensino de História.

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Biografia do Autor

Daniela Cardoso da Silva, SEDUC/RS

Graduada em Licenciatura em História pelo Centro Universitário IPA Metodista do RGS. Professorada Rede Estadual no Ensino Médio em Gravataí - Rio Grande do Sul

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Publicado

2009-07-07

Como Citar

Silva, D. C. da. (2009). Humor e ensino: J. Carlos e a caricatura no Ensino de História. Revista Brasileira De História & Ciências Sociais, 1(1). https://doi.org/10.63595/rbhcs.v1i1.10350

Edição

v. 1 n. 1 (2009): RBHCS 1 - Lançamento (Jan-Jun/2009)

Seção

Artigos Livres

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