Positivismo e educação na cidade do Rio Grande dos anos 1920: considerações acerca da Escola Agrícola Municipal da Quinta
Resumo
Este artigo tece considerações em torno da problemática que envolve a doutrina do positivismo e suas relações com a prática educacional no contexto da República Velha Gaúcha, numa tentativa de apreender os signos do presente no momento mesmo de suas manifestações concretas naquele recorte temporal.Downloads
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Publicado
2007-12-13
Como Citar
Vega, A. L., & Nunes, E. R. (2007). Positivismo e educação na cidade do Rio Grande dos anos 1920: considerações acerca da Escola Agrícola Municipal da Quinta. BIBLOS - Revista Do Instituto De Ciências Humanas E Da Informação , 9, 59–68. Recuperado de https://periodicos.furg.br/biblos/article/view/474
Edição
Seção
Artigos
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