CESTARI, M. E.; LOUREIRO, M. de M. Proposta político-pedagógica para a formação da profissional enfermeira crítica e transformadora: um relato de experiência. VITTALLE - Revista de Ciências da Saúde, [S. l.], v. 12, n. 1, p. 55–66, 2017. DOI: 10.14295/vittalle.v12i1.7403. Disponível em: https://periodicos.furg.br/vittalle/article/view/7403. Acesso em: 11 abr. 2021.