ANDREAZZA, Caroline Andreazza; WILD, Natan; CUNHA, Carlos Eduardo; SILVA MENDES, Fábio Raniére da; COSTA-MOTTA, Fabiana Maia Moura. DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM E INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM SÍNDROME DE DOWN EM ESCOLAS REGULARES DE ENSINO – UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA. VITTALLE - Revista de Ciências da Saúde, [S. l.], v. 27, n. 1, p. 30–35, 2016. Disponível em: https://periodicos.furg.br/vittalle/article/view/6082. Acesso em: 29 mar. 2024.