GONÇALVES FERNANDES, C. M.; KUSTER, C. M.; CZARNESKI, F. R. C.; TAUCHEN, G. PRÁTICAS DE ENSINO E APRENDIZAGEM EM CONTABILIDADE: ANÁLISE DAS CARACTERÍSTICAS DAS PUBLICAÇÕES CIENTÍFICAS A PARTIR DE UM MODELO PARADGIMÁTICO. SINERGIA - Revista do Instituto de Ciências Econômicas, Administrativas e Contábeis, [S. l.], v. 24, n. 1, p. 23–38, 2020. DOI: 10.17648/sinergia-2236-7608-v24n1-8964. Disponível em: https://periodicos.furg.br/sinergia/article/view/8964. Acesso em: 18 set. 2021.