REFLEXÕES TEÓRICAS SOBRE O ALINHAMENTO EPISTEMOLÓGICO DO ESTUDO DE CASO À PERSPECTIVA DA ESTRATÉGIA COMO PRÁTICA SOCIAL

Resumo

A pesquisa em estratégia tem experimentado uma transformação significativa, com a emergência da perspectiva da estratégia como prática social. Essa abordagem, que se afasta da visão tradicional da estratégia como um plano racional e centralizado, busca compreender como as estratégias são construídas nas interações cotidianas dos atores organizacionais. Neste contexto, o strategizing emerge como um processo dinâmico e complexo, moldado por práticas, práxis e praticantes. Diante desse novo cenário, este artigo propõe reflexões teóricas acerca do alinhamento metodológico e epistemológico para a condução de pesquisa na perspectiva da estratégia como prática social a partir do seguinte objetivo de estudo: é compreender como o método do estudo de caso contribui para operacionalizar pesquisas na perspectiva da estratégia como prática social. Os resultados desta pesquisa evidenciam a pertinência da abordagem qualitativa para investigar a estratégia como prática social. A natureza construída socialmente da estratégia e a importância das interpretações e ações dos atores envolvidos exigem uma metodologia que permita uma imersão profunda no contexto organizacional. O estudo de caso, como estratégia de pesquisa qualitativa, revela-se particularmente adequado para capturar a complexidade e a dinâmica das práticas estratégicas. As discussões apresentadas demonstram que a escolha da lente epistemológica influencia significativamente a condução da pesquisa. Não há uma única abordagem correta, mas sim diferentes posicionamentos epistemológicos que podem ser adotados pelo pesquisador, dependendo de seus objetivos e interesses

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PALAVRAS-CHAVE: Estratégia Metodológica; Estudo de Caso; Posição Epistemológica;  Estratégia como Prática; Ensaio Teórico.

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