1.
Antiqueira LMOR, Silva LHV da, Augusto TC. Aprendizagem inclusiva: mapas táteis como ferramenta de sensibilização sobre a conservação da natureza. REMEA [Internet]. 21º de agosto de 2020 [citado 22º de dezembro de 2024];37(3):224-40. Disponível em: https://periodicos.furg.br/remea/article/view/10969