Lindenmaier D de S, Schetinger MRC. As representações sociais de sustentabilidade nos livros didáticos de biologia para o Ensino Médio no PNLEM 2018<br>Las representaciones sociales de sustentabilidad en los libros didácticos de biología para la Enseñanza Media en el PNLEM 2018<br>The social representations of sustainability in biology textbooks for High School in PNLEM 2018. REMEA [Internet]. 1º de maio de 2019 [citado 5º de novembro de 2024];36(1):263-86. Disponível em: https://periodicos.furg.br/remea/article/view/8742