Campos DB, Cavalari RMF. Educação Ambiental e formação de professores enquanto “sujeitos ecológicos”: processos de formação humana, empoderamento e emancipação. REMEA [Internet]. 4º de maio de 2017 [citado 22º de dezembro de 2024];34(1):92-107. Disponível em: https://periodicos.furg.br/remea/article/view/6594