Medeiros S, Oliveira MM. Sequência didática interativa trabalhada como proposta CTS com a temática aquecimento global para a Educação básica<br>Sequence teaching interactive worked as proposed CTS with the theme for global warming basic education. REMEA [Internet]. 31º de maio de 2016 [citado 19º de dezembro de 2024];33(1):345-64. Disponível em: https://periodicos.furg.br/remea/article/view/5370