Di Tullio A, Oliveira HT de. Sentidos atribuídos por professoras do ensino básico a sua formação no processo de atuação como educadoras ambientais<BR>Meanings assigned by basic school teachers to their education in a process of acting as environmental educators. REMEA [Internet]. 31º de julho de 2014 [citado 2º de julho de 2024];31(1):271-9. Disponível em: https://periodicos.furg.br/remea/article/view/4354