Di Tullio, Ariane, y Haydée Torres de Oliveira. «Sentidos atribuídos Por Professoras Do Ensino básico a Sua formação No Processo De atuação Como Educadoras ambientais<BR>Meanings Assigned by Basic School Teachers to Their Education in a Process of Acting As Environmental Educators». REMEA - Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental 31, no. 1 (julio 31, 2014): 271–291. Accedido diciembre 5, 2025. https://periodicos.furg.br/remea/article/view/4354.