Di Tullio, Ariane, e Haydée Torres de Oliveira. “Sentidos atribuídos Por Professoras Do Ensino básico a Sua formação No Processo De atuação Como Educadoras ambientais<BR>Meanings Assigned by Basic School Teachers to Their Education in a Process of Acting As Environmental Educators”. REMEA - Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental 31, no. 1 (julho 31, 2014): 271–291. Acessado julho 2, 2024. https://periodicos.furg.br/remea/article/view/4354.